活力603

《20170428西餐禮儀初體驗》
我到三玉國小10幾年，這是第一次六年級舉辦西餐禮儀體驗，身為記錄控的我，
怎能不拍下所有，對大人而言吃西餐可能沒什麼，但對孩子而言，從合宜的服裝，
如何拿刀叉，每項都是學習，一個月以前得知這件事，我也興奮不已，
不但早早就要孩子練習服務的過程，（因為這一屆學生不用服務學長姐就可以免費享受一餐，
不得不說是幸運組），家長們也都超級配合，為孩子準備最有紳士風和淑女風的服飾。
接下來，讓請看用食物把活跳蝦變成小淑女和小紳士的過程。
感謝學校及衛生組長楊夏枝老師及宏遠午餐公司，給予孩子學習和享受的機會。
（任何體驗都必須有所反思，這是我的基本要求，會不會太苦命？）
看完了他們的小日記，也很感動，孩子實說實說，雖然不是最美味的，
但還是能感受到滿滿的幸福。（還好我沒有把他們教得浮誇或太鄉愿～哈）
本來我以為我以為嘴刁的我會吃不完，但是我吃完了，尤其是和全班一起用西餐，真是美味呢。

雖然這陣子為了學期末的畢旅能順利平安，一直要求孩子方方面面，

碎念孩子到一個極致，本來是『老師我愛你』，都變成『老師我恨你』了，『恨』字還要拉長。沒辦法，誰叫你們遇到我～你的命～

孩子沒開口跟我要求過節，帶著幾分的成熟和懂事（自從運動會點點點之後）一直用好表現和自律以及脫胎換骨來暗示我。好吧，畢竟本人是個過節咖，不過也不行～既然可以跨領域結合英語節慶，語文，數學，社會，藝術，每年就這麼一次，是學習也是回憶。

透過節日，讓孩子事前懂規劃與準備，事後懂得檢討和感謝，利大於弊，暫時就先跳脫課程進度壓力，有感的活動，會讓孩子的體驗中，成長茁壯，學得更多，看似吃喝玩樂，其實不止喔～謝謝家長們的支持和配合。成就這一次的感恩才藝秀～佳節快樂，新年快樂。

 

 

運動會大隊接力正式賽。 這次沒有逆轉，不得不吞之敗。 跑完之後，全班低氣壓。 連那幾隻活跳蝦都有如瞬間被煮熟般，不再活跳，不再狂叫。 閉幕時，寂靜無聲，甚至忘了為女生在田徑總錦標的好表現（第二名）歡呼。 孩子都明白，無言是最深刻的反省。 虛假的自我安慰和違心之論，我做不來。 我需要自在的失落著，最痛的是，我必須為大隊接力得獎班級頒獎 硬擠出來的笑臉，應該更好笑。 我知道一路以來， 你們盡了全力，這一點，已經足夠。 你問我，我的感想？ 我說， 夢想如果那麼容易摘到，那就不叫夢想了。你說是吧？ 本想貪心的想再往前跨一步，畢竟五年級的第三名，總覺得不夠。 然而，就算賽前練習的第二名，我都告訴愛徒，那是假象，因為別班沒有排出最佳陣容， 我們的第二名是靠別的失誤而獲得，並不是我們的實力。然而不管如何， 這仗打得美不美，都結束了。請微笑。

大隊接力心得
今天早上配合601要去北區運動會大隊接力，全六年級陪練。

比賽結果604是第一名，我們班從上次的墊底的第5名變成第2名。

我最常說的一句話，贏是全班贏，輸是全班輸，勝敗絕對不是由一個人承擔，或是一個人享受。

表面上，我們班看起來好像贏了上次的自己，但仔細觀看錄影過程，

發現我們班若每棒接棒技術再省或再快0.2秒，

0.2*15=7.5其實還是有機會贏過第一名(說得簡單但是事情沒那麼容易)。

這次比賽可以進步，分析結果有3：

第一：摔跤的人有4個，稀釋了他們班的戰鬥力。而我們班雖然有兩個人差點跌倒，

但最後還是立即穩住，很棒。

第二：我們班是因為哀兵必勝：有了上次10/25墊底的經驗，

人人都想要在這一場比賽放手一搏，全班一致團結，贏了上次的自己。

第三：還是有人默默的練體能，成了這次的秘密武器。

成功的關鍵是自律和堅持，雖然我的功課不再出練體能，

但自律的愛徒仍然堅持鍛練體能，仍然不放棄。成了這次戰勝自己的主因。

運動會加油~

祝全天下親愛的媽咪母親節快樂

 

 

都說『好戲在後頭』。

果然，503MVP(第二位打者)出現了，棒子一揮，一直跑回來一直跑來一直跑來。

問MVP戴小光到底要一瓶飲料還是禁足期限少一天，他想了一節課告訴我說，還是禁足少一天好了~~(跟我想的一樣)，

畢竟飲料不是好物，而看著同學跑去操場，自己卻在位子上打開靜態模式，怎麼說都是酷刑~

話說0426，0427五年級年度樂樂棒開打。

(雖然比不上HBL的聲勢，但是鬥魂與尖叫聲絕對破表--我希望我不會激動到又ho不住了 )

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#503樂樂棒
#勢均力敵才好看
標註影片標示

期末大掃除

人人盡力，香噴噴的教室大家都很愛

 

一學期下來，班上已經很有味道了，
考完期末考
全班總動員，
刷刷刷地板，
讓我們活力503的地板香噴噴
請觀看影片1

From zero to hero

這是一個慢腿升級版全攻略。

4次的體能與接棒訓練過程是美好的，是難忘的。有付出就會在乎。
就算失敗，仍充滿鬥志，仍覺得充實。
面對最後的結果，就會知不足，就會不知足。
慢腿也有不放棄的鬥志，繼續向前，永不放棄。

六年級待續